一、临帖为先，笔画学习服务于临帖

　　这个问题其实是老生常谈的问题了，我的观点是临帖开始，对于笔画做初步了解学习即可。因为我们最终对于书法的学习是要落实在每一个字、每一个作品的书写上的。

　　因此，对于笔画的学习，当然要有一个轻重，也就是说最后要落实的是每一个字的具体安排上。我想，是从来没有一个书法家，靠着只写汉字笔画，就可以把书法作品写好的。

　　二、只学笔画，不会写字

　　在实际的学习过程中，我们常常会发现有些人学习书法的时候，写单个的笔画写的很成功，然而当你让它把这些笔画组合成一个字，他便没有了办法。

　　最简单的例子是，有些人学会了横和竖这两个笔画之后，再让他写一个横加竖的字——十，它便没了办法，不仅结构上把握不准，对于笔画的书写，也没有他单单写笔画的时候写得好了。

　　而之所以造成这样现象的原因，就在于笔画的笔法学习和汉字结构的学习之间的断裂。

　　三、笔画和结构不可割裂

　　中国书法的三个基本要素笔法、结构和章法缺一不可。我们去看王羲之的兰亭序、颜真卿的祭侄稿、苏轼的寒食帖，这些被誉为天下三大行书作品的书法，可以看到，他们都是笔画、结构、章法的佼佼者，他们在这三个方面达到了完美的融合，高度的一致和统一。

　　但是我们去想，王羲之在写兰亭序、颜真卿在写祭侄稿、苏轼在写寒食帖的时候，他们哪一个部分是想到了笔法呢?那一个部分是结构?那一个部分是章法?

　　我想，他们在书写这些作品的时候，没有也不需要想这么多的，他们肯定不会，一边写，还一边想着，这一笔，笔画要怎么摆，那一笔结构要怎么压缩、扩大，这一个字和那一个字要怎么安排的疏密远近。如果他们这样算计安排，估计也成不了大书法家。

　　如果书法作品都可以这样计算，都可以这样分割，那么我想，这些书法作品就不是艺术了。我们之所以隔了几千年，仍然去欣赏他们、赞赏他们的书法作品，是因为这些书法作品都是艺术，都是不可以被制作出来、被计算出来的。

　　所以这些书法大家，欧阳询、王羲之、颜真卿、赵孟頫、苏轼，他们写书法作品，就是在写书法作品，他们不会割裂笔画、结构、章法这几个部分之间的关系，他们就是很自然、很流畅的书写。

　　而我们学习书法的过程，也要这样!

　　四、掌握平衡

　　但是，我们说，让初学者去学习过于复杂、笔画过多的字，实在是强人所难。这也是很多初学书法的人办不到的，那该怎么平衡二者之间的关系呢?

　　我觉得可以遵循以下几个步骤进行学习：

　　第一、选字临帖

　　选字临帖，就是挑选几个有代表性的字例进行学习。选字的时候，我们应该选择那些笔画比较少的字，这些字，因为笔画少，可以很好的锻炼我们的笔画，让初学书法的我们笔画得到锻炼，同时也不会让我们完全割裂了笔画和结构之间的关系，一举两得。

　　第二、由简到繁、由难到易

　　比方说我们学习欧体书法九成宫，开头几个字，“九成宫醴泉铭”这几个字，其中比较有学习价值的，是“九成宫”这几个字，当然不是说醴泉铭这三个字没有学习价值，而是这几个字笔画较多，对于初学者来说，先学习简单的，九、成、宫这几个字，有助于我们笔画的学习。等到有一定基础，回头攻克“醴泉铭”这几个字就很容易了。

　　第三、从笔画到、偏旁、结构的过渡

　　在选字学习的过程中，每一个字都有学习的重点，而这个重点也往往是一个字的主笔，比方说九成宫这几个字，九的主笔是横折弯钩，也就是第二笔是我们学习的重点。成字的戈勾是我们学习的重点，宫字的宝盖是我们学习的重点。

　　这些从字的一个笔画，到主要笔画，到主要偏旁，到结构这样一个循序渐进的过程，是我们学习书法、临帖的一个基本过程，也是较为科学的过程。相信只要经历了这三个过程，学习书法，也不是很难了!